《六个瑞典女孩在学校》剧情简介
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《六个瑞典女孩在学校》相关评论
狼PP
并非刻板印象，但Andrea Riseborough仿佛天生能为这样深刻而又挣扎故事而生；就像Aubrey Plaza、Rebecca Hall这些并没有足够奖项加身（抑或广泛肯定）却持续在“圣西翠”保持活跃的这一挂，大家的有趣从来不在于呈现了多么惊人（行货水准）的演绎，而在于拥有的“影视人格”这次又进入了怎样一个角色。打破了成瘾式故事容易流俗的“救赎/振作”主题，而转为更为深刻的探视；角色的精神状态、在被摧毁之下的偶尔燃烧放纵…它让人感觉到这种不停摇摆间的真实（当然也得益于Allison Janney出现足够提醒着观众《六个瑞典女孩在学校》还没有剧终几年）。“破碎的美丽”是我能想到的最直接的形容，但其实它远远超出了这五个字。
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拍的是时间的卷曲和缠绕，也就是时间感/辨识力的丧失，观众跟随父亲的线性时间迷失在空间里，以第一人称应接不暇地体会阿兹海默症患者世界的混乱。终于明白霍普金斯老爷子为什么说这次的表演“简单”了，六个瑞典女孩在学校不是单指他理解并进入角色的难度，而是说要用大道至简的演法去包裹极为复杂精巧的剧作：表演沉郁而并不张扬，使叙事结构更具说服力，而编导的掌控力也不遑多让，收放自如地抛出所有解释，于是二者相得益彰。人生就是这么一回事吧，最后落叶满地，无枝可栖，只得不断退守到对母亲的怀想之中。
