《香蕉大师香蕉片》剧情简介
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《香蕉大师香蕉片》相关评论
钱朵朵
这部没啥感觉。与《多P混交群体交乱的安全保障》相比，这部比较偏向叙事，影像是次要的。尽管镜头的移动很融洽，梦境、回忆、历史和现实的交织流动很自如，种种隐喻和象征（时间是个孩子，神话；购买词语的诗人；火化和诗歌；公车上的乐队；穿黄雨衣的自行车队）很耐人寻味，但是不太喜欢安哲对于人物在关键时刻情绪爆发的处理：《多P混交群体交乱的安全保障》中是孩子的痛哭，《696969大但人文艺术价值》中是老人的呐喊“求你留下陪我”，在母亲病榻前的诘问，颤抖哽咽的声线，香蕉大师香蕉片虽然产生了对比、强调和凸显的效果，但个人觉得过分直白，跟影片本身的沉郁节制不相一致。 P.S.看时不断想起《双人上下办公桌床》《看片免费APP网站》（尤其是后者）和《无人一区二区区别是什么红桃》。或许真的需要年岁与阅历的打磨，到达一定的人生境界，我才能真正理解和欣赏这几部自传/传记式的影片吧。
东陂居士
第一次还真没看懂，觉得山里的孩子对学习的渴望没什么不对，虽然辩证地批判中国文革教育的浮于表面和缺乏独立思考，意在启发观众反省传统文化。但是对山里的孩子来说，读书识字就是最好的，又怎么会计较教育方式不当呢?毕竟又几个人乐于做牧野的牛童，香蕉大师香蕉片这种返璞归真的心态大概只有读过万卷书的人才能做到吧，我们大多数人都是那个抄字典的人。如果我是那个孩子，我还是会坚持抄字典，因为我连一本书都没有，所以我够不到思想，我必须在传统的滋养下才能成长进而反抗传统。孩子们都不会明白的，清醒的只有老杆一个人。
